Пацанки 5 от 05.11.20 на Пятнице (Класс строгого режима, 2020) - кто ушел?
23.04.2024 Новый сезон «Пацанки-5» от 5 ноября 2020 года: 7 выпуск. Кого выгнали? Посмотрим новую серию раньше эфира онлайн. Премьера сегодня Пацанок 05 11 20 без цензуры!
Как мать в свое время я увидела, что стереотипы делают воспитания ребенка проще - позволяют сэкономить время и силы. Например, используя их, можно кратко объяснить ребенку, почему она не должна плакать, или почему ей надо быть опрятной. Когда я пыталась найти альтернативу аргументам типа «Не плачь - ты же будущий мужчина!», возникали другие стереотипы. Например: «Не плачь - ты уже взрослый». На место гендерных стереотипов становились возрастные, культурные, этнические ограничения, - рассказывает Анна.
Дети все время слышат от окружающих «Ты же мальчик», «Ты же девочка». Самостоятельно в возрасте трех-четырех лет человек не может понять, что это значит - быть парнем или девушкой. Все зависит от того, как это им объясняют те, кто "осведомленные". В первую очередь - родители. Когда ребенок впервые самоидентифицирует свой гендер, можно попробовать не связывать это с определенными социальными ролями. Задача родителей - предложить ребенку многообразие видов человеческих качеств, деятельностей, игрушек, одежды. Если мы будем воспитывать ребенка в смысле, что она может выполнять в обществе любую роль независимо от своего пола - это будет большим шагом.
Несколько лет назад Линн Либен - психолог из Университета Пенсильвании (США) - проводила гендерные исследования в школах. Оказалось, что в классах, где учителя приветствуются «Доброе утро, мальчики и девочки», и строят мальчиков и девочек отдельно, дети усваивают больше связанных с гендером стереотипов и даже дискриминируют друг друга через пол.
Если мы хотим, чтобы ребенок вырос чувствительным к другим, нельзя ограничивать его в чем-то силу специфики строения тела М и Ж.
Юлия советует даже в обращении к детям не делать акцент на их пол. Воспитательница может обращаться к малышам: малыш, детка. Не стоит в раннем возрасте настаивать на различии мальчиков и девочек, чтобы не стимулировать лишний интерес к половым различиям. О последней, по мнению психолога, стоит говорить с детьми в соответствии с их возрастом, но в сугубо научном русле и в контексте общих процессов развития человека.
автор (author): ARTROSTRA
